?這件鉤針旗袍是我指導員課程的作業，也是張博蔚編織教室選送赴日參加廣瀨老師的師生作品展的作品之一。

?????這次赴日參展、看展大開眼界，在上指導員課程前對自己設計作品來講只是在腦子里想，由于有些設計運用到的知識總是沒有十足的把握去解決，指導員課程實際就是解決這么多年來學習專業編織過程中遇到問題的一把鑰匙，讓我體會到了茅塞頓開的感覺！更加明白了在日本為什么要取得講師資格才能在教室授課，取得指導員資格才能夠自己開設編織教室，因為你有足夠的專業知識為學生們解決編織學習中的更多問題，日本老師們自身的自律性使得各類手工教室的教學有序謹然、有序不雜亂?。

??????? 增長知識的同時看到了我們作品在用材、色彩和各種技法的組合上都存在很大的差距，也看到了各個展會上有些精美作品和新工具，新技法的作者和研發者都是六七十歲甚至八十多歲的老人，在她們身上我看不到一絲的浮躁，感受到的是平和的心態。她們認為自己還很年輕，能靜下心來繼續學習新知識、設計創作新作品和創新新工具、新技法，她們年輕的心態和對知識的不斷追求進取的精神，還有對教學的嚴謹性和自律性真讓我佩服和敬仰！

????????? 多年來跟隨張博蔚老師學習深刻體會到每一次不同階段的學習都能在自己作品上看到不同的提高和收獲！學無止境，知識在不斷的更新，我的感受就是在學習上借口越多知識越貧乏，知識帶給我快樂更會帶給我新的挑戰，也讓我保持著一顆永遠年輕的心！機會就是機會沒有下一次，它不會原地等你，不要等我們都快到了山頂你還在山腳下徘徊，不要等自己認為有時間了或者很需要用到知識的時候發現自己錯過了學習的最好時機，我會珍惜自己每一次的學習機會，讓自己在編織的道路上走得更遠！實現我的編織夢！