???2016年3月11日是自2013年4月6日開始和張老師學習系統(tǒng)的手編織課程以來畢業(yè)的日子。此時

心里還有著許多依戀和不舍，在張老師的編織教室我接觸到了系統(tǒng)的編織制圖，學習各種編織細節(jié)

及規(guī)范的領、袖處理，好像在喜愛編織的道路上有了一盞指路明燈。

?? 和許多小伙伴一樣自小就對手工編織產生濃厚的興趣，記得4、5歲的時候看到我的小姨在鉤織花片，一根鉤針，一團白色的棉線，在她靈巧的雙手里飛舞，不一會就鉤好了一枚花片，我就在想什么時候我也能像她一樣。上小學的時候天天看媽媽織毛衣，纏著媽媽教我織，基礎的針法學會以后就學著看書，跟著書上的符號學花樣。漸漸長大后就很好奇，編織的起源是哪里？中國是編織的發(fā)源地嗎？這么多漂亮的花型是怎樣設計出來的？在中國哪里有系統(tǒng)學習手工編織的地方？在網上搜了很多信息，可是沒有找到我想要的。突然有一天在網上看到張老師的博客，哦~原來編織還有這么多可以學的東西呀，那么多漂亮的，各種不同方向編織的，還有各種幾何圖形組成的美麗毛衣，是怎么織出來的呢？懷著強烈的好奇心我參加了張老師編織教室的學習。

懷著激動的心情第一次見到張老師，哇，張老師好漂亮，好優(yōu)雅，穿的毛衣咋那么精致呢，搭配的咋那么好看呢，再看看我自己織的毛衣雖然也挺漂亮，可是不知哪里總覺的還差點勁。不行，我一定要把這其中的奧妙學到手。從這一天開始我的日子里除了女兒，心里最放不下的就是畫圖，做作業(yè)。按照老師教課的進程，一絲不茍的完成所有老師布置的編織作業(yè)，然后期待著每次上北京見張老師、李老師、董老師、王老師、金老師和可愛的志同道合的同學們。

在老師的教室不僅學到了系統(tǒng)的編織課程，在2015年的深秋還和班里許多的小伙伴參加了教室舉辦的赴日編織文化交流活動，在日本我們接觸到了“圓弧編織”“伸縮編織”參觀了《有泉佳子師生蕾絲作品展》《廣瀨光治師生作品展》等等七八場不同形式，不同風格的展會，每一場展會

都給我們帶來震撼。蕾絲編織的精美，廣瀨師生作品的華麗，還有色彩編織構思的巧妙……真是大開眼界。同時我們還領略到異國的風情，異國美食，日本人民禮貌友好，銀座的繁華，富士山風景宜人，溫泉的舒適，干凈的街道。這一切美好的回憶都是教室的老師們花費大量的時間精力為我們帶來的，讓我們見識到世界頂級的手工作品，開闊我們的眼界。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看似一個簡單的編織，一個小小的愛好，里面卻有那么多知識，想要學好，學精還有很長的路要走，很多東西要學。放下浮躁的心，希望我能在編織的世界里盡情的遨游。