??????? 2015年11月，我有幸參加張博蔚老師組織的日本學(xué)習(xí)之行，經(jīng)歷了夢(mèng)幻般的編織之旅。

??????? 都說日本是手工王國，雖然之前有過兩次日本旅行的經(jīng)歷，但對(duì)此沒有什么體會(huì)。對(duì)于此次活動(dòng)，并沒有抱著特別熱切的期待出行。然而在這短短的十二天里，我們學(xué)習(xí)了伸縮編織和圓弧編織的新技術(shù)；參觀了包括蕾絲、棒針鉤針編織、杜氏編織、色彩拼接在內(nèi)的六個(gè)展覽；到兩個(gè)手工城、寶庫和西陣織和服會(huì)館見學(xué)參觀；更加有幸學(xué)習(xí)了羊毛染色工藝。我不禁深深的被日本編織界的氣氛感染，感觸頗深。

???????? 首先日本手工藝的普及面很廣，體系完善。在寶庫社，我們聽到了關(guān)于寶庫社的培訓(xùn)體系和授課內(nèi)容介紹。從編織到拼布再到陶瓷、刺繡等等，品目繁多；無論是工具的完備還是教材的詳盡，都能更好的推進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。在手工城里，各個(gè)年齡層次的人都有，甚至還有一些男士置身其中悠然自得的選購材料。在馬飼野牧場(chǎng)，有很多幼兒園的小朋友也來參加手工制作，現(xiàn)場(chǎng)展示的兒童羊毛氈作品稚氣有趣。作為手工愛好者，多期望我們國家也有那么一個(gè)城市有這樣的手作氛圍??！

???????? 其次日本老師們的執(zhí)著精神令人欽佩。在我們參觀的過程中，有很多位老師已經(jīng)是花甲之年，為我們授課的老師以76歲高齡堅(jiān)持為我們上課，每句話都得到我們肯定的回應(yīng)才繼續(xù)；實(shí)際操作時(shí)她會(huì)到每個(gè)學(xué)員身邊去指導(dǎo)以確定理解準(zhǔn)確，令我們感動(dòng)不已。有很多編織技巧和編織工具都是在老師們不懈鉆研的過程中被發(fā)明并推廣開來的，她們不崇尚模仿而更欣賞創(chuàng)造。這是在上次參加網(wǎng)目蕾絲培訓(xùn)聽取廣瀨老師點(diǎn)評(píng)時(shí)已經(jīng)有的體會(huì)。只有這樣的執(zhí)著和鉆研才能在編織世界里找到更多的快樂。每次看展回來的車上、賓館的房間里，團(tuán)友們的討論聲不絕于耳，可見在張老師的引領(lǐng)下，她的學(xué)生們也都是“較真”的人，不久的將來也會(huì)有很多創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物出現(xiàn)吧！

?????? 跟張老師學(xué)習(xí)編織整整一年了，我從一個(gè)只有心之向往的愛好者到現(xiàn)在看到一件毛衣就琢磨用了什么針法、什么花型？整件衣服亮點(diǎn)在哪里？回想起來，自己都忍不住發(fā)笑：怎么突然就著了魔呢？見到工具就想著買回來織這件衣服一定會(huì)用到；見到線就想著，這個(gè)線要是織那么一件衣服一定好看。仔細(xì)想想也就釋然了，從小喜歡的事情一直沒有機(jī)會(huì)也沒有技巧去做，現(xiàn)在賦閑在家又開始成體系的學(xué)習(xí)了，那一定是像水庫打開了閘門一樣擋都擋不住的。所以，既然是心里喜歡的，就由它去吧，隨著自己的心，追著自己的夢(mèng)，在張老師這位造夢(mèng)者的帶領(lǐng)下繼續(xù)我的編織旅程。

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