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（2013年10月24日）

任太龍

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各位委員、同志們、朋友們：

今天，金教授用一整天時間為我們講授了《道德經》的智慧。金教授的報告立意高遠，縱橫捭闔，層層剝筍，步步深入，深入淺出，旁征博引，分析入情入理，評點有根有據，觀點鮮明到位，既指點迷津又激揚文字，既生動傳神、富有穿透力和感染力又治學嚴謹、顯示出一流學者的名家風范。

下面，我談幾點體會與各位委員分享。

一是如何認識國學。就是要把國學的大境界轉化為委員團結民主的大境界，這是我們政協委員的共同命題。

大家知道，國學浩如煙海，博大精深，從詩經漢賦到唐詩宋詞，從太學六藝到科舉八股，從青銅瓦當到文房四寶，從自然科學、哲學到歷史、文學、宗教，大到宇宙天文、山川河海，小到一蟲一草、一字一畫，遠有布達拉宮的建筑，近有中醫的望聞問切，時間上到春秋戰國的百家爭鳴，下到五四新文化運動的興起，空間上國學早已超越中國960萬平方公里的版圖，影響遍及世界，僅《道德經》的外文版就達到1000多部。大家認真看，國學有奧妙無窮的大境界。

近幾年，不少地方掀起了一股國學熱，這股熱來得很猛、很有張力。究其原因，其實也很簡單，這就是在國際經濟全球化、國內市場經濟的大背景下，社會期盼也需要一種文化的回歸。精神家園顯現出某種程度的斷檔和空白，使人們產生了對歷史文化、傳統美德的真切呼喚。社會的文化反思，勾起了我們對民族文化的向往。國學中的理念、精神、境界、重新成為社會的追逐目標。在人民政協，如何把國學中求同存異、和而不同、以和為貴、重道貴德、載道養德的境界，轉化為委員團結民主的大境界，就是一個博大而恒久的課題，希望政協委員，通過認識國學有所悟，悟到其中真道理。

二是如何學習國學。就是要把國學中的大智慧轉化為委員參政議政、建言獻策的大智慧。

我們在履行委員職責中，往往會遇到形形色色、各種各樣的問題，學國學學得再深也不會給你現成的答案。但是國學中的大智慧，又處處能給你啟示，給你答案。比如我們常常說的舍得。如何“舍”、怎樣“得”，舍什么與得什么？老祖宗不可能給你說得那么清楚，但卻明白無誤地給你最佳路徑、更好的方法、適合的答案。具體怎么做，請研究國學，你必有所得。再比如關于危機。它是危險和機會的結合，但什么是“危”，什么是“機”，如何才能轉危為機？國學中有無數經驗的概括、智慧的妙方。還有國學中順應規律的自然觀、天人合一的哲學觀、忠孝仁義的倫理觀、修身齊家治國平天下的價值觀等等，無不滲透著人生的大智慧，對每個委員講，都值得終身追求。

三是如何用好國學。就是要把國學的傳承發展轉化為政協委員立業創業、協商民主的大發展。

對于政協委員而言，學國學更多的是要學會運用，把學國學、用國學的過程變成重拾民族文化自信、重構民族文化自覺的過程。近百年來，西方現代文明給我們的生活、觀念、秩序帶來了巨大的沖擊，有些民族文化的精華，我們在不知不覺中遺失了、丟掉了。這是很可惜的。人民政協和政協委員天然地具有這樣一份社會責任，就是積極地投身、參與國學遺產的的搶救、國學文化的保護，并用國學文化推動自身創業和事業的發展。比如我們未央區前不久進行的絲綢之路申遺活動，以及我們還要進行的絲綢之路經濟帶建設，政協委員都大有用武之地。

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各位委員、同志們、朋友們：

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提高國學修養不是一朝一夕的事情，博大精深的國學智慧，需要我們終身學習。今后，區政協還將為政協委員搭建更好的學國學、用國學的平臺。

在今天報告會即將結束的時刻，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝金海峰教授的精彩報告，感謝北大國學研修班和西安市政協、中共未央區委的鼎力支持！

謝謝！